六种“对比法” 让文稿先声夺人!

文稿开头的重要性不言而喻。毛泽东同志曾说,文章的题目和头几句话很重要,首先头几句就给人家的印象不好,人家就不愿意看。起草文稿,恰当使用鲜明对比开好头,往往可以达到先声夺人、引人入胜的效果,为整篇文稿增色。使用对比法开头,既要在分析、综合、提炼、抽象中抓准差异点,又要在删繁就简、去粗取精、锤炼文字中表现差异点,并将差异点放在同一“底色”上进行对比。文无定法,在此分享几种以对比法开头的文稿起草思路,与大家交流。

一、“主客”对比法

以文辅政的意义之一就在于指出主观不合于客观的地方,推动主观与客观尽可能地相一致、相符合。在主观与客观存在分裂时,可将各自最突出之表现形诸文字、置于文首、以启下文。

例如:“客观上,只有那么些钱、那么些物;主观上,又是贪大、又是求洋。要想保持稳步不停步,少走弯路回头路,就必须坚持一切从实际出发,尽力而为,量力而行。”

二、“正反”对比法

受立场观点、认知水平、利害关系等诸多因素的影响,即使面对同一客观情况,人们也可能产生相反的意见。撰写辨析不同意见、统一思想认识之类的文稿,不妨把对立的观点凝练地亮在开头。

例如:“这条路,有人主张非修不可,有人反对说绝对修不得。那么,到底谁说得更有道理,到底这路是修还是不修?”

工作推进过程中,通常既有有利条件,又有不利因素,撰写情况说明类文稿,可把最大的“有利”与“不利”摆在行文伊始。

撰写工作总结类文稿,通常既要谈取得的成绩,又要分析存在的失误,也可用正反对比起头,再顺理成章、逻辑清晰地展开说明。

例如:“一年来,在大家的共同努力下,发展势头喜人、成果丰硕,但是发生的安全事故也为我们敲响了警钟。为了改进工作,必须深刻总结正反两方面经验。”

三、“今昔”对比法

任何事物都不是凭空出现、始终如一的,都是在时间长河中产生和变化着的。今日之新问题是从昔日之旧环境脱胎出来的,不可避免会有许多过去的痕迹,也必然有着许多过去所没有的特征。

一篇以历史的和发展的眼光分析问题源流、探寻破解之策的文稿,可以围绕中心、循着主线,概括出今昔之变与不变、同与不同,将其置于文稿开头。

例如,分析某组织人手变少与任重事繁这一矛盾时,不妨这样开头:“过去是人手多事情少,现在是人变少事变多。现在是由过去发展而来的。之所以出现当前这种局面,主要原因是‘先天不足、后天失误’。”

事物在前进的过程中,总会有曲折、反复,撰写析事明理的文稿,也可以使用今昔对比法开头。

例如:“实行联产承包责任制之前,吃不饱饭甚至得讨饭;实行联产承包责任制之后,不但吃得饱还能有余粮。天还是这个天,地还是这片地,人还是这些人,为什么会发生这样巨大的变化?”

此外,亦可拿未来愿景与当前实况作对比,择其要者写于文稿之始。

四、“内外”对比法

此处的“内外”不是狭义地指国内、国外,而是泛指空间维度上的近与远、文化观念上的同与异、人际关系上的亲与疏等相对概念。内外对比法可用于凸显不同主体、地域之间的差异,再以之引出观点。

例如:“这边是有很多人没活干,那边是有很多活没人干。”“产品多的地方运不出、卖不掉,产品少的地方见不到、买不着。”

此外,述说同一主体对性质相同的事件采取不同态度,亦可用内外对比法开头。

例如:“事情发生在西方一些国家,则称之为骚乱、叛乱,对参与者以暴徒称之、以武力对之;更为暴力的事情发生在其他一些国家,却称之为人权和民主问题,并鼓动之、支持之。”

五、“大小”对比法

大者,是谓长远与整体;小者,是谓眼前与局部。撰文叙事说理,不能孤立静止地“刻自己的舟,求自己的剑”,而应抱持远大的情怀与眼界,自觉置身于大局与改革之中,善于以大观小、以小映大、大小互现。

例如:“以牺牲环境为代价发展经济,从局部看有所收益,从全局看危害甚大;由一时看是人对自然的胜利,由长远看必会遭到自然界的严厉报复而失败。”

辩证分析大小关系时,也不妨使用此种方法。

例如:“家是最小国,国是千万家。一方面,千家万户好,国家才能好;另一方面,国家好,家庭才能好。”

六、“表里”对比法

现象是事物的外在表现,本质是事物的内在方面,只有透过现象才能抓住本质。正在发生发展着的事物纷繁复杂,常常呈现出“犹抱琵琶半遮面”或“乱花渐欲迷人眼”的态势,不下一番功夫很难“识得庐山真面目”。

文稿的起草过程,往往就是一个由表及里、触及本质的过程,一个加深对事物的认识和把握的过程。当特定对象的现象与本质呈现较大差异时,可将“面子”与“里子”一齐摆放在文稿开头位置。

例如:“上面九级风浪,下面纹丝不动。对此,必须重视起来,行动起来。”

“表里不一”的对比开头,可以更好地引人关注,继而饶有兴致地把文稿读下去。