学校中层干部考核方案

一、考核内容 二、考核措施 三、考核等次的划分 四、考核原则 五、考核的补充规定： 六、考核工作的执行

学校中层干部考核方案(试行)

为了进一步提高学校管理工作的水平，继续深化学校内部管理体制改革，全面、客观、公正、精确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责状况，真正起到对中层干部的监督和鼓励作用，增进我校中层干部队伍建设，真正发挥

中层干部的带头作用，特制定考核方案如下：

一、考核内容

结合学校教职工考核方案及教师道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核基本100分。

(一)德：思想政治素质

1、思想素质和理论水平：学习政治理论、管理知识，对的理解党和国家的方针、

政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平状况。

2、政治态度和政治立场：认真贯彻执行党中央、省、市的有关决策，在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致的状况。

3、政治品德和职业道德：襟怀坦荡、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、互相沟通。为人师表，勤奋敬业，全心全意为广

大教师、学生服务。

(二)能：组织领导能力

1、认真履行岗位职责，工作有筹划、有检查、有总结、有完整的工作档案，实行科学管理。

2、熟悉本职业务，工作有思路有创新，能胜任并独立完毕职责范畴内的工作。

3、能独当一面，抓好本部门平常管理，准时按规定完毕本部门工作筹划。

4、制定好本部门有关人员的岗位职责，检查贯彻规章制度，协调好本部门

工作及人际关系，形成良好的团结协作氛围。

5、具有解决复杂问题的能力，对突发事件解决解决坚决，不推、不让。

(三)勤：工作作风

1、工作具有积极性，能认真解决自己职权范畴内的事务，不向上推诿。

2、发扬民主，虚心听取不批准见，敢于开展批评与自我批评。

3、坚持原则，严格管理，工作认真负责，乐于接受上级或学校交办的各项任务，开拓创新，不守旧，敢于承当责任。

4、爱校爱生，以身作则，具有奉献精神，工作效率高。

5、工作中有全局观念，能较好地解决下属机构、同志之间的关系，互相沟通、互相配合、互相协调、互相树立威信。

(四)绩：工作实绩

1、本职工作成绩明显，完毕中层干部自身素质建设规定，工作能力、工作水平、工作措施得到改善和提高。

2、发明性的开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的规定。

3、能积极为学校的教育教学管理和学校的发展献计献策，并被采纳，收到较好效果，或本部门及本人在重大活动中为学校争得荣誉。

(五)廉：廉洁自律

1、无以权谋私、暗箱操作现象，无违背民主集中制原则，权力滥用，导致工作失误现象等。

2、无违法违纪现象。

二、考核措施

1、每周考核小组为各功能口打分：考核领导小组根据中层干部量化考核内容逐项进行打分，每次得分计入每月和学期总成绩。

2、考核成果的运用：

(1)、评估考核分数：考核领导小组根据考核内

容和原则，记录出被考核人员的得分，报学校校委会审议。

(2)、对考核中获得称职以上等次的中层干部，学校要进行合适的奖励，并在评优评先中优先考虑。A(3)、在考核中总分列为“基本称职”和“不称职”的中层干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正。

(4)、考核成果作为绩效工资和下一轮竞聘中层干部的重要根据。

3、考核的积分按考核的补充规定执行。

三、考核等次的划分

考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的原则是：

优秀(90-100分);称职(75-89分);基本称职(60-74分);不称职(60分如下)

四、考核原则

1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。

2、实行领导与群众相结合，定性与定量相结合的措施。

五、考核的补充规定：

(一)考勤

1、严格监督上下班考勤制度。办公室每周组织职能部门负责人进行一次检查。对上下班不按规定期间执行有迟到、早退现象的，每次扣1分；有旷工现象的，每次扣2分；在工作时间内擅离职守、擅自外出的，每次扣2分；对因公外出须

报办公室备案，否则，每次扣3分。

2、严格会议和集体活动点名制度。有迟到或早退现象的，每人每次扣1分，

无端不参与的按旷会解决，每次扣3分。

3、严格值班制度。办公室定期发布学校平常值班和节假日值班人员名单，值班人员必须准时到岗值班，做好值班记录。值班期间有迟到、早退、脱岗的，每人每次扣1分；值班人员不负责任、贻误工作的，每人每次扣5分；并且视情节提交校委会讨论予以处分，情节特别严重的或导致极坏社会影响的将追究负责人

责任。

(二)学习

1、对于上级指派的学习任务坚持学习点名制，不得迟到、早退和旷课。迟到、早退和旷课者按缺勤看待，每人每次扣2分。

2、校本学习，坚持学习点名制，不得迟到、早退和旷课。迟到、早退和旷课者按缺勤看待，每人每次扣1分。政教处负责每周将学习状况以书面形式报办公

室记录扣分。

(三)卫生管理

1、教师办公室及功能室卫生由学校办公室政教处组织每周检查一次。三个年级及功能室各排出1、2、3名，分别予以表扬，办公室卫生差的将按办公室数予以扣分，每室2分。卫生特别差的每室扣负责人5分。

2、教室清洁区卫生以学生会扣分为准。政教处负责每周将扣分状况，报办公室记入年级、部门积分。

(四)作风建设

1.领导班作风

因服务态度差被投拆、举报，严重影响学校形象，经查属实的，每浮现一次，扣直接负责人3分；被新闻媒体曝光或导致严重后果的，扣直接负责人10分。

2.教师作风(三个年级和后勤)

涉及上课期间和上课以外的工作时间的教师行为。教导处定期对教师作风进行检查，对于发现体罚、变相体罚学生或对学生罚款的，每人次扣3分，对于导致严重后果的，每人次扣5分。并且视情节提交校委会讨论予以处分或追究责任。

(五)后勤工作

1.总务处不理解教师工作必备品、办公室生活用品的需求或未及时发放，由年级反映到办公室一次扣3分。

2.总务处不理解教师生活问题或不积极解决，由教代会反映到办公室一次扣3分。

(七)教务处、政教处、团队、文宣部、安全、党支部工作以上职能部门负责人未及时上交材料、工作筹划、实行方案扣2分，未按筹划执行或执行不到位扣3分。

(八)上级交办、校委会决定事项贯彻状况

对校委会以及校长批示和上级交办的工作，校委会要根据工作的复杂限度、完毕状况，予以负责人一定的积分奖励，未能按规定期间和规定完毕的，扣有关负责人各2分。贻误工作进度，导致重大失误的扣5分。

拒不执行领导批示或回绝接受、承办上级交办的工作的，每次扣承办职能部门3分，扣职能部门负责人5分。贻误工作的，导致严重后果的加倍扣分。

(九)公文办理、档案整顿

1、对属于职责范畴内的承办事项推诿或者迟延不办者，每次扣负责人5分。

2、对各职能部门组织的活动要有具体的方案、措施、实行措施并报办公室备案，活动形成的材料按档案规定整顿好后移送档案室存档，否则扣除负责人5分。

(十)催办、督办事项

各职能部门及工作人员承当的重点工作，要按照规定和时限进行上报，逾期未按规定和时限上报的，办公室催办一次扣负责人2分；同一事项持续催办二次的，作不良记录一次，扣负责人3分，按催办次数合计扣分。

(十一)对学校工作有重大奉献或挽回重大损失体现的，经校委会要讨论予以一定的奖励。

六、考核工作的执行

办公室每月、学期将考核总体状况专项上报校委会。

中层干部量化考核表

考核内容

具体规定

指标权重

考核得分

备注

德

1、思想素质和理论水平：学习政治理论、管理知识，对的理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平。

2、政治态度和政治立场：认真贯彻执行党中央、省、市的有关决策和县局、中心校工作思路，立场坚定。

3、政治品德和职业道德：襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协作、互相沟通。为人师表，勤奋敬业，全心全意为广大教师、学生服务。

能

1、认真履行岗位职责，工作有筹划、有检查、有总结、有完整的工作档案，实行科学管理。

2、熟悉业务，工作有思路有创新，能胜任并独立完毕职责范畴内的工作。

3、制定好本部门有关人员的岗位职责，检查贯彻规章制度，协调好本部门工作及人际关系，形成良好的团结协作氛围。

4、抓好本部门平常管理，准时按规定完毕本部门工作筹划。

5、具有创新意识和学习能力。

6、临时性工作服从安排，效果明显。

勤

1、坚持原则，严格管理，工作认真负责，乐于接受上级或学校交办的各项任务，

2、发扬民主，虚心听取不批准见，能认真解决自己职权范畴内的事务。

4、爱校爱生，以身作则，具有奉献精神。

5、时间观念强，工作效率高。

绩

1、本职工作成绩明显，工作能力、工作水平、工作措施得到改善和提高

2、发明性的开展工作，各项工作达到科学化、制度化、规范化的规定。

3、能积极为学校的管理和发展献计献策，收到较好效果。

4、本部门及本人在重大活动中积极为学校争得荣誉。

廉

1、遵守党风廉政建设规定。

2、无违纪违法等。