小学语文教师基本功考核实施方案

小学语文教师基本功考核实施方案

考核目的

为落实区基本功考核方案。

进一步提升全区教师的现代教育技术应用水平。

提高广大教师对四位一体机及希沃教学软件的应用能力,促进信息技术与教育教学的深度融合,实现优质教育资源共建共享。

考核对象
    
各小学按照要求上报的有关小学语文教师(接上级通知,本次考核分两个阶段进行,1月16日分组表中的第一阶段人员参加考核,第二阶段人员下学期3月份考核。)

考核时间

 2021年1月16日

考核地点

****实验小学西校区。

平面图如下(进入考点后,立即到指定地点就坐)

考前准备(承办学校负责)

1.承办学校负责安全保障,疫情防控工作,及时考生测量体温及信息登记等。

2.安排好操作室及课件制作室,公布考务平面图及在醒目位置张贴引导标志。

3.在候考室、机房等位置张贴会标,安排专人做好美篇及宣传工作。

分组安排(另附)

请参考老师记住自己参考号(三位数)、组别(A/B/C/D),A、B组7:40在学校南侧会议室结束签到并集中,C、D组9:20前在会议室结束签到并集中。特殊时期,请各位老师遵守错锋入校的时间规定。9:20第二场次的考生不得在9:00前进入校园,在校园内长时间逗留,以防人员聚集。

各组考核时间与项目顺序。(迟到的则视为不合格)

午别

组别

课件制作

操作展示

上午

A组

7:40在会议室结束签到,8:00进入考核机房,8:10开始考核,8:30开始交卷。

8:35进入操作展示集中室并签到,然后按照要求有序进入操作展示室

B组

7:40在会议室结束签到,8:00进入展示教室,然后按照要求有序进入操作展示室

8:35进入考核机房并签到,8:40开始考核,9:00开始交卷。

上午

C组

9:20在会议室结束签到,9:30进入考核机房,9:40开始考核,10:00开始交卷。

10:10进入操作展示集中室并签到,然后按照要求有序进入操作展示室

D组

9:20在会议室结束签到,9:30进入展示教室,然后按照要求有序进入操作展示室

10:10进入考核机房并签到,10:20开始考核,10:40开始交卷。

考核内容及要求

各位参赛教师提前注册好希沃白板5账号并牢记登录密码。

考核内容:“小学语文教师希沃白板操作及课件制作”文件包中内容。依据难易组合成操作展示题组和课件制作题组,现场分别抽签决定考核内容。

考核流程

课件制作
(1)服从监考人员安排,签到后到指定位置就坐。考核时长:15-20分钟。

(2)监考教师在题组库中抽取4组题,按顺序为第1—4小组教师制作题。
(3)符合题目相关要求,使用希沃白板5软件制作,作品在windows系统中能完整顺利运行,无意外中断;响应及时有效,无错误链接或空链接(不得链接到其它网站)。
(4)在课件首页注明:自己的参加号+简称+ 代号+作者姓名+A/B/C/D。如:066赵集01张小明A。导出为希沃格式文件提交,文件小于50M,按监考人员统一地址发送上交。不合要求的,后果自负。

操作展示
(1)先到集中集中,按监考人员安排有序到指定考核室参考。展示前需报出自己的参考号。每人最多展示5分钟。(B组、D组操作展示考核结束后再到机房进行课件制作考核A、C)
(2)教师自己在题组库中抽取一个题组。
(3)教师根据题目要求,熟练操作四位一体机及希沃课件展示。

特别提示

要带身份证或其他有效证件参加考核,未带的需学校领导打电话确认。冒名顶替的双方除成绩以作0分外,通报到全区。

记住自己组别场次和考号(①制作时需在文件名上注明,②操作时要报出自己的考号)

在考点、考场等区域不得大声喧哗,自觉服从服务人员的管理。

不按时参加考核,迟到的成绩记作0分,则视为不达标,后期将通报学校(影响学校整体成绩)。

自觉维护考点秩序,到指定地点参加考核,考核结束后,立即离开校园。

留足参考时间,把安全放在首位。

评价标准
根据基本功评价表【附后2】由评委评价。

1.课件制作后期组织专家、评委对照课件及课件演示情况进行评价

2.操作展示组织评委现场评价。

3.课件制作或操作展示有一项低于70分则定为考核不合格。

课件制作考核评价表

评 价 标 准

分值

教育性:教学过程紧扣课程标准,教学目标与学习对象明确,能解决教学中的重点、难点问题。

20

技术性:针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等各种媒体表现形式;能顺利运行,无意外中断;响应及时有效,无错误链接或空链接;能熟练掌握希沃各项功能。

30

科学性:逻辑性强、概念明了,组织结构清晰。符合教学内容内在逻辑体系,体现认知规律。

20

艺术性:作品美观大方、布局合理。界面整体风格统一,符合学科与年级特点,色彩协调,层次清晰,简洁美观,可控性、交互性强,界面直观、友好。

20

创新性:课件整体效果印象较好;课件设计有较大推广价值;课件内容设计与功能特色新颖且有创意。

10

参考教师序号

得分

是否达标

不达标原因

评委签名

一体机操作考核评价表

熟悉四位一体机各项功能,能较全面了解及运用希沃系统各个子菜单。

20

四位一体机各项功能演示熟练,无卡顿现象。能运用希沃助手,平板与四位一体机交互自如,不得使用翻页器。

30

操作流程能与本学科紧密结合,具有可操作性。

20

所抽取操作习题2题全部按要求完成,有一题未完成扣30分。

30

参考教师序号

得分

是否达标

不达标原因

评委签名