XX学校关于开展“转作风、提效能、优环境”专项活动的实施方案

XX学校关于开展“转作风、提效能、优环境”专项活动的实施方案

为进一步强化责任担当,持续推进“一改两为”,狠抓工作落实、着力提升效能,积极营造风正劲足、干事创业的良好氛围,以更优的软环境、更强的执行力办人民满意的X中,经研究决定,在全体教职工中组织开展“转作风、提效能、优环境”专项活动。具体方案如下:

一、指导思想

以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的XX大和二十届一中、X中全会精神,认真贯彻落实***总书记关于全面从严治党和关于教育的重要论述,紧紧围绕全县教育中心工作,坚持问题导向,坚持改革创新,转变工作作风,端正教育行风,提升工作效能,坚守教育报国初心,勇担立德树人使命,为办好人民满意的和县X中提供坚强保障。

二、工作目标

通过“转作风、提效能、优环境”专项活动,大力整治形式主义、官僚主义、为官不为,解决干部不作为、慢作为、乱作为等作风顽疾,坚持“政治引领、问题导向、为民服务、攻坚克难、建章立制”的工作原则,引导广大干部教师继续解放思想,焕发干事创业的精气神,纪律意识进一步增强、规矩意识进一步强化、工作作风进一步转变、执行效能进一步提升,全力推动和县X中教育高质量发展。

三、主要内容

(一)严肃整治“人情风”问题。提倡“喜事新办、丧事简办、小事不办”,严禁以下行为:1.操办“十岁”生日宴;2.喜事“预演”;3.丧事吊唁时间长;4.红白事礼金高;5.违反《关于规范全县党员干部职工操办婚丧喜庆事宜规定(试行)》(X〔2022〕X号);6.其他违反移风易俗相关规定的。

牵头部门:党建办

协同部门:办公室、工会、政教处、团委

责任部门:各支部、处、室、组,全体教职工

(二)严肃整治“吃喝风”问题。提倡工作日期间不饮酒,严禁以下行为:1.公务接待事前未履行审批手续,接待无公函、一份公函接待多餐,以及利用空白公函、虚假公函等方式搞违规吃喝或套取公款用于其他支出;2.公务接待预算管理、经费列支不规范;3.接受可能影响公正执行公务的宴请;4.借举办会议、培训等名义违规吃喝;5.工作日午间饮酒;6.向其他单位、企业、个人转嫁招待费用;7.其他违规吃请和公款吃喝的问题。

牵头部门:办公室

协同部门:教务处、教研处、工会、政教处

责任部门:各支部、处、室、组,全体教职工

(三)严肃整治“赌博风”问题。及时劝导和制止亲属、朋友参与赌博,严禁以下行为:1.在任何时间、任何场所,以任何方式参与赌博;2.以赌博方式,索取、收受、赠送他人财物;3.为赌博活动提供场所或其他便利条件;4.其他涉及赌博行为。

牵头部门:工会

协同部门:办公室、党建办、各支部

责任部门:各处、室、组,全体教职工

(四)严肃整治违反机关作风效能问题。牢固树立为师生服务理念,提升师生民服务水平,严禁以下行为:1.为师生服务态度差、办事效率低;2.漠视师生利益和疾苦,对师生反映强烈的问题无动于衷,对师生合理诉求推诿扯皮、冷硬横推;3.工作时间上网聊天、游戏娱乐、炒股网购等违规行为;4.在岗位上碌碌无为,混天数熬日子问题;5.其他违反作风效能建设规定。

牵头部门:党建办

协同部门:办公室、工会、各支部

责任部门:各处、室、组,全体教职工

(五)严肃整治不担当、不作为问题。提倡“讲政治、敢担当、笃执行”,严禁以下行为:1.权责不等、重权轻责,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力,好事拍板表态、难事上报回避;2.遇到工作任务拈轻怕重、能躲就躲,遇到矛盾困难绕着走,为了不出事、宁可不干事;3.对职责范围的事不愿负责,该把关的不把关、该决断的不决断,该提意见的不提意见,贻误工作、耽误发展;4.斗争精神弱化,做“老好人”“太平官”,奉行“多栽花少种刺”,搞“你好我好、一团和气”等问题。

牵头部门:办公室

协同部门:各支部、工会

责任部门:各处、室、组,全体教职工

(六)严肃整治师德师风突出问题。强化师德师风建设,办好人民满意教育。严禁以下行为:1.招生考试、考核评价、职称评审、教育科研中弄虚作假、营私舞弊;2.教育教学活动和学生管理评价中不公平公正对待学生,体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生;3.存在违规兼职、有偿补课等方面的问题;4.与学生发生不正当关系,猥亵、性骚扰学生的问题;5.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动;6.存在赌博、酒驾、打架等个人失范行为;7.其他违反师德师风建设规定。

牵头部门:工会

协同部门:办公室、各支部

责任部门:各处、室、组,全体教职工

四、活动步骤

(一)动员部署阶段(5月10日-5月30日)

学校及时动员部署,按照县、教育局活动方案的部署要求,结合学校实际,成立领导小组,制定活动实施方案,加强组织领导。开好动员会,深入学习有关文件精神,明确工作要求,加强宣传报道,形成舆论声势。

(二)集中整治阶段(5月31日-10月31日)

学校按照活动方案的部署要求,把自己摆进去,把工作摆进去,开展全面自查自纠,广泛听取意见,通过自已找、群众提、集体议、上级点等方式,充分听取广大教职工、学生、家长和社会各界对教育工作的意见建议。对照工作要求和目标任务找不足,对照工作状态和存在的短板找不足,对照广大人民群众的需要和诉求找不足,对查摆出的问题全面梳理、汇总,将共性问题和个性问题分门别类,列出清单,建立台账。根据问题,认真剖析不足和差距,逐条逐项认真研究,实事求是地分析出现这些问题和差距的原因,认真检视反思,制定详细的整改措施和完成时限。

(三)监督检查阶段(5月31日-12月31日)

学校领导小组将协调相关处室,对专项活动加强监督检查。对违反规定和要求的党员干部和教师,经查证属实,严肃执纪问责。

(四)巩固提升阶段(11月1日-12月31日)

学校全面总结活动开展情况,及时总结经验、固化成效,并加强建章立制,做好巩固提升工作。各牵头部门要有针对性地开展“回头看”,督促有关处室对存量问题清零见底,对增量问题进行有效遏制,真正做到转变工作作风、提升工作效能、优化教育环境。

五、工作要求

(一)提高政治站位

开展“转作风、提效能、优环境”专项活动,是落实省委、市委、县委“一改两为”要求的具体行动,是巩固作风建设活动成果的重要实践,是落实即将开展主题教育的实际举措。学校要高度重视,强化担当,主动作为,精细部署,在专项活动中担负起带头防治、自觉抵制、主动整治的责任。对照重点工作任务,结合职责职能,全面检视剖析问题,查摆自身不足,查找工作短板。

(二)强化组织领导

坚持高起点谋划、高标准开局、高质量推进,扎实开展“转作风、提效能、优环境”专项活动。校党委将成立活动领导小组,统筹抓好该项活动。学校把整治工作摆在突出位置,成立相应组织机构,主要负责同志切实扛起第一责任人的责任,深入动员,立即行动,带头推进。各牵头处室要认真对照专项活动要求,细化具体落实举措,推动专项活动取得实效。

(三)加强监督检查

各支部要加强对整治工作开展情况的监督检查,抓好党员干部和教职工的教育、监督、管理。领导小组将协同有关职能处室,成立督查工作组,采取跟踪督导、专项调研、数据评估等方式,实施“点穴式”督查。

(四)严肃追责问责

在“转作风、提效能、优环境”专项活动过程中,凡是发生相关违规违纪违法行为的,一律从重从快优先处置,快查快办,依规依纪依法追责问责,并在全校范围内通报曝光。同时,坚持“三个区分开来”,严肃查处诬告中伤、造谣生事者,并以适当方式为受到不实举报的同志正名,切实为担当者担当、为负责者负责,使“想干愿干积极干,能干会干善于干”成为常态,从而凝聚全校发展的整体合力。